（一）“公平优质”关注点分析

舆论对于“公平优质”关注，主要集中在教育公平、教育均衡、减负、优质教育资源、教育质量”等方面（见图3）。其中，教育公平占比最大（19.27%），其次是教育均衡（16.07%）、减负（14.64%）、优质教育资源（13.87%）、教育质量（13.63%）、学区房（12.38%）、素质教育（9.14%）；“核心素养”的关注最低，只占1%。

从中可看出，教育公平是目前最大的民意诉求。教育资源配置不均、学生课业负担过重以及“天价学区房”，依然是社会各界的痛点所在。对于教育质量，社会呼声也很高，但从“核心素养”的受关注程度来看，舆论对何为有质量的教育还缺乏共识，树立科学的教育质量观依然任重道远。

（二）“传统文化教育”关注点分析

“传统文化教育”涉及的关注点最多，且分散。其中，传统文化传承最受关注，占比29.92%；其次是文化自信（21.07%）、传统文化创新（17.01%）、诗词大会（12.82%），以及传统文化教材（8.68%）。

从最近5年全国两会的建议提案情况来看，“传统文化教育”一直是代表委员高度关注的议题。今年两会期间，文化自信成为第一关注点，诗词大会是新增关注点。但持续不变的，是社会各界对于传统文化传承和创新的关切。

（三）“学前教育”关注点分析

从“学前教育”的关注点分布来看，呼吁“学前教育立法”的最多，占比24.59%。其次是“学前教育是否纳入义务教育”（20.28%）、“入园难”（17.11%）、民办幼儿园（15.60%）以及“普惠性幼儿园”（8.13%）。由于全面二孩时代的来临和社会教育需求的提升，学前教育是近年全国两会持续走热的议题。

今年两会期间，代表委员有关学前教育的建议提案主要涉及两个方面：一是出台“学前教育法”，二是将学前教育纳入义务教育（包括将学前一年纳入义务教育）。但后者引发了较大争议，在代表委员之间也有不同看法。在持续的舆论交锋以及教育部回应后，有关“学前教育纳入义务教育”的呼声明显减弱。

此外，由于学前教育资源的相对短缺，社会各界对“入园难”问题依然高度关切，在扶持和规范民办幼儿园发展、建设普惠性幼儿园方面有较大共识。此外，教育立法或修法也是代表委员和社会舆论关注较多的议题，这方面的建议提案主要有11个。其中，“学前教育法”最受关注，占比34.71%；

其次是“职业教育法修订”（29.91%）、“学校安全法”（15.01%）、“家长教育法”（8.14%）以及“食品安全教育法”（4.62%）。这反映了社会各界对依法治教的高度期待。在当前以及今后一个时期，加强教育立法，不断完善教育法律和法治体系，是推进教育治理体系和治理能力现代化的客观需要。